和通社高级评论员 胡勇飞
最近，据新加坡联合早报报道，一份照搬网络人名大全受助名单，一场涉案金额超15万元的公益闹剧，让杭州师范大学沦为2025年舆论场上最刺眼的反面典型。人文学院执行的福彩公益金资助乡村留守儿童项目中，62名受助学生名字竟原封不动复制自《1万普通人名大全》，排序未改、痕迹未消，连“张吉惟、林国瑞”这类被网友调侃为“全网最忙五人组”的虚拟名字都赫然在列，这般懒政造假的操作，绝非偶然疏漏，而是系统崩坏、责任空耗、初心泯灭的赤裸暴露，既击穿了公益的神圣底线，更玷污了高校的育人本色，堪称对公共信任的公然践踏，对社会善意的极致亵渎。
公益的本质是纯粹与真诚，每一分公益资金都凝结着社会公众的爱心，每一个公益项目都承载着困境群体的期盼。此次涉事的福彩公益金，源自公众点滴投注的善意，专项用于乡村留守儿童帮扶，从书架购置到学习用品资助，从课程开发到支教授课，每一项支出都关联着山区孩子的成长希望，容不得半分敷衍，更禁不起丝毫造假。作为项目执行方，杭师大人文学院本应怀揣敬畏之心，恪守公益准则，精准摸排受助对象、严格审核信息真伪、如实公示执行情况，让每一分善款都落到实处，让每一份善意都传递到位。可令人不齿的是，相关工作人员竟以极致敷衍的态度对待公益事业，既不深入山区调研核实，也不严谨统计受益对象，仅凭网络文档拼凑虚假名单，分7次公示蒙混验收，将公益项目异化为套取资金、完成任务的工具。校方通报中以“受疫情影响未实时统计线上授课学生名单”为由辩解，却难掩履职缺位的本质——即便线上授课统计有难度，实地走访受助学校核实名单并非难事，这般刻意造假背后，是对留守儿童权益的漠视，是对公益金公信力的摧残，更是对法治尊严的公然挑衅，其暗藏的责任缺失与道德滑坡，远比造假本身更令人寒心。
更值得警醒的是，这场拙劣造假能顺利过关，暴露出的是全流程监管的彻底失灵，是系统内敷衍成风的沉疴痼疾。该项目总经费45万元，实施周期长达一年，涉及校友会申报、人文学院执行、学校监管等多个环节，从名单编造、阶段性公示到最终验收，诸多流程本应形成监管闭环，却沦为造假的“绿色通道”。没有任何一个环节对受助名单真实性进行核验，没有任何一名责任人履行监管职责，虚假名单堂而皇之公示，违规操作无人问津，这般“集体失察”绝非单个工作人员的个人问题，而是学院管理松散、部门履职缺位、制度形同虚设的必然结果。当监管沦为“稻草人”，当造假无需付出成本，当敷衍成为工作常态，公益项目的真实性便失去了保障，公共资源的浪费便在所难免。校方事后通报中“工作人员弄虚作假、监管不力”的表述，看似态度恳切，实则避重就轻，未能触及问题本质——当一所高校的工作作风松弛到如此地步，当教育工作者的诚信底线失守到这般程度，其背后的管理漏洞与价值偏差，远比单次造假事件更需深挖根治。
高校作为立德树人的主阵地，肩负着培育人才、引领风尚的社会责任，本该是诚信与担当的践行者、传播者。杭师大作为地方重点高校，人文学院更是以传承人文精神、培育责任意识为使命，却在公益项目中上演如此无底线的造假戏码，其负面影响远超事件本身。它不仅透支了公众对高校的信任，让“立德树人”的校训沦为空洞口号，更消解了社会对公益事业的信心，引发公益领域的信任危机。公众的善意从来经不起消耗，当本应最讲诚信、最有担当的高校都能在公益领域弄虚作假，当标注“公益帮扶”的项目充斥虚假痕迹，难免让公众对各类公益项目产生质疑，久而久之便会形成“破窗效应”，最终损害的是真正需要帮助的弱势群体的利益。原本该滋养心灵、传递温暖的公益事业，因这场造假变得面目全非；原本该坚守初心、守护正义的高校，因这场闹剧颜面尽失，这种价值崩塌带来的危害，远比资金浪费更具破坏性。
更令人忧虑的是，此类低技术含量的复制粘贴式造假并非孤例，杭师大事件只是部分领域形式主义、懒政怠政的一个缩影。近年来，多地多次出现公益项目、政府采购、行政公示等场景的造假乱象，虚拟名字跨界“履职”屡见不鲜，背后均离不开监管缺位、责任空转、形式主义泛滥的共性症结。部分单位将公共项目当作政绩工程，重申报轻执行、重形式轻实效，为应付检查不惜弄虚作假；监管部门缺乏全流程跟踪核验机制，多依赖书面材料审核，难以触及项目真实执行情况，让造假者有机可乘；加之造假违规成本过低，事发后多以内部处理、简单问责了事，难以形成有效震慑，导致此类乱象屡禁不止。这些行为不仅浪费了宝贵的公共资源，更侵蚀了公共治理的信任基石，破坏了社会公平正义，若不及时根治，终将让公益事业、公共治理陷入发展困境。
整治公益造假乱象，守护公益事业纯粹底色，绝不能止于校方的自查自纠与简单问责，必须深挖根源、标本兼治，从制度到观念全面发力。其一，需强化责任刚性约束，明确公益项目申报、执行、监管各环节的责任主体，将项目真实性与责任人考核、问责直接挂钩，加大造假追责力度，提高违规成本，让从业者不敢造假、不能造假。其二，需健全全流程监管机制，打破书面审核壁垒，引入第三方独立审计与动态抽查核验，通过实地走访、直接对接受益对象等方式，确保项目执行全程透明可追溯，让监督“长牙带电”。其三，需重塑公益价值理念，引导各类执行主体回归公益初心，摒弃形式主义，聚焦实际帮扶成效，让公益事业真正以解决问题、传递温暖为核心。其四，需畅通社会监督渠道，保障公众知情权与监督权，让公益项目置于阳光之下，借助舆论力量遏制造假乱象。
公益无小事，诚信是底线；育人先育德，失德无立足。杭师大人文学院的公益造假闹剧，是一记沉重的警钟，警示着所有公益参与者与教育从业者：公益的神圣不容亵渎，诚信的底线不容击穿，责任的担当不容懈怠。每一分公益资金都应专款专用，每一次公益行动都应求真务实，唯有坚守初心、压实责任、从严监管，才能守护公益事业的纯粹与尊严，才能让善意不被辜负、信任不被透支。高校更应以此为戒，重拾立德树人初心，锤炼严谨务实作风，用诚信与担当重塑形象，若放任失德乱象蔓延，终将失去公众信任，沦为教育界的耻辱。唯有坚守底线、行稳致远，才能让公益之光温暖人心，让教育之力滋养社会。
